Cadre de recherche
À l’OQRE, nous pensons que les discussions sur la qualité de l’éducation doivent être éclairées par des données probantes fondées sur la recherche. L’OQRE reconnaît la nécessité de continuer à centrer ses efforts sur la recherche afin d’étudier les expériences éducatives efficaces de haute qualité qui soutiennent le rendement des élèves à l’échelle individuelle, de la salle de classe, de l’école et du système – c’est pourquoi l’OQRE a établi le cadre de recherche #Données.
Notre objectif principal dans le cadre de recherche #Données est de nous assurer que nos données sont utilisées pour leur finalité première qui est d’améliorer l’apprentissage des élèves. En vue d’atteindre ce but, nous acceptons présentement des propositions de recherche qui comprennent une exploitation de nos données ou une collaboration avec nous en vue d’améliorer les résultats des élèves.
Normes statistiques de l’OQRE
L’OQRE s’aligne sur Statistique Canada et reconnaît les « normes statistiques » comme un ensemble de règles qui définissent la façon de collecter des données et de produire et partager des statistiques et des résultats. Les normes statistiques sont utilisées pour fournir des informations basées sur des données sur des sujets spécifiques et sur les expériences d’apprentissage de groupes d’élèves particuliers. De plus, les normes assurent l’uniformité de la qualité des données dans le temps.
Cadre de l’OQRE pour la qualité des données
Le cadre de l’OQRE pour la qualité des données apporte une rigueur systématique et méthodologique aux processus de validation de la qualité des données de l’Office. Les processus de qualité des données de l’OQRE reposent sur des lignes directrices, des règles de gestion, des méthodologies et des protocoles bien définis pour garantir le maintien de la qualité des données à toutes les étapes, y compris la collecte, le traitement et l’analyse des données en éducation, ainsi que la communication et le partage des résultats.
Partenaires de recherche
L’OQRE est heureux de s’associer aux organismes ci-dessous (le contenu de ces pages Web n’est pas disponible en français.) :
Accès au portail de données de l’OQRE
L’OQRE propose trois méthodes distinctes pour accéder aux données d’évaluation des élèves, qu’elles soient agrégées ou individuelles. Veuillez examiner les options ci-dessous afin de déterminer celle qui répond le mieux à vos besoins en matière de données.
Option 1 : Banque de données d’organisme ouvert
Les fichiers de données agrégées correspondant aux tableaux de bord interactifs accessibles au public sont disponibles dans la banque de données d’organisme ouvert de l’OQRE. Veuillez noter que ces fichiers ne contiennent que les données présentées dans les tableaux de bord accessibles au public.
Option 2 : Demande d’accès au portail de données
Les fichiers de données agrégées ou élémentaires sont accessibles à partir du portail de données de l’OQRE. Pour obtenir des données supplémentaires, il suffit de remplir le formulaire de demande ci-dessous et de l’envoyer à [email protected].
- Lorsque votre demande aura été analysée, vous recevrez un courriel vous indiquant la marche à suivre. Veuillez noter que l’OQRE se réserve le droit de refuser les demandes qui ne sont pas conformes à ses ententes de partage de données.
Option 3 : Demande d’accès à l’information
Les données ne figurant pas dans les fichiers fournis par l’intermédiaire du portail de données de l’OQRE (options 1 ou 2) peuvent être obtenues par le biais d’une procédure de demande d’accès à l’information (Loi sur l’accès à l’information et la protection de la vie privée [LAIPVP]). Une fois la demande d’accès à l’information analysée par l’OQRE, vous recevrez une réponse indiquant sa décision. Si la demande est acceptée, une estimation des coûts de traitement de la demande peut être incluse dans la réponse, lorsque des coûts sont encourus.
Veuillez envoyer le formulaire de demande d’accès ou de rectification (LAIPVP) dûment rempli à l’attention de :
Directrice ou directeur des affaires internes et des relations publiques
Office de la qualité et de la responsabilité en éducation
2, rue Carlton, bureau 1200
Toronto (Ontario) M5B 2M9
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