Test de 6e année, cycle moyen

Test en lecture, écriture et mathématiques

Le Test en lecture, écriture et mathématiques, cycle moyen (de la 4e à la 6e année), évalue les connaissances et les compétences en lecture, écriture et mathématiques que les élèves sont censés avoir acquises à la fin de la 6e année.

Ce guide d’utilisation en ligne fournit des directives et des informations au personnel enseignant, aux directions d’école et aux professionnels des technologies de l’information (TI) des écoles et des conseils scolaires qui prennent part à l’administration des Tests en lecture, écriture et mathématiques, cycles primaire et moyen.

Le guide d’utilisation contient des informations essentielles pour :

Inclut l’accès aux comptes, la gestion des classes, la préparation des élèves aux séances de test et l’administration des séances et des étapes de test.

Inclut l’accès aux comptes et la navigation dans ceux-ci, ainsi que la gestion des listes d’élèves, des comptes enseignants et des séances de test à venir dans l’école.

Inclut le processus de préparation technologique, les options en matière d’accessibilité et d’adaptation, les exigences en matière de largeur de bande passante et de connectivité, les protocoles de sécurité et la liste des domaines autorisés, ainsi que la configuration des appareils.

*Pour obtenir du soutien technique, veuillez envoyer un courriel à notre équipe de soutien technique à [email protected] ou appeler le 1 888 327-7377 (pour l’Ontario seulement) ou le 416 916-0708 (à l’extérieur de l’Ontario).

Le test du cycle moyen de l’OQRE évalue, jusqu’à la fin de la 6e année, l’acquisition par les élèves des connaissances et des compétences définies dans Le curriculum de l’Ontario de la 1re à la 8e année – Français (2023) et Le curriculum de l’Ontario de la 1re à la 8e année – Mathématiques (2020). Le document-cadre fournit une description détaillée du test, y compris la façon dont le test s’aligne sur les programmes-cadres de français et de mathématiques de l’Ontario, la conception du test, le processus d’évaluation et la façon dont le test est noté.

6e année

Note: Révisé le 24.03.27


6e année

Note: Révisé le 24.03.27


Cette ressource est fournie pour aider le personnel enseignant avec la composante Mathématiques du Test en lecture, écriture et mathématiques, cycle moyen, de l’OQRE. Cette publication comprend les définitions des compétences ainsi que des questions adaptées du test qui servent d’exemples. Des informations détaillées sur chaque question, telles que l’attente et la compétence auxquelles la question est liée, sont fournies.

6e année

Note: Révisé le 24.03.27


Les glossaires sont destinés aux élèves inscrits au programme d’immersion française pour la composante Mathématiques du test. Cependant, les glossaires sont disponibles sur la plateforme de test en ligne pour tous les élèves. Les élèves peuvent également avoir accès à une copie papier des glossaires. Les glossaires anglais-français et français-anglais contiennent de nombreux termes mathématiques courants utilisés en français et en anglais dans le test.

6e année

Note: Révisés le 23.02.22


6e année

Note: Révisés le 23.02.22


Les formules mathématiques sont fournies sur la feuille de formules afin que les élèves puissent s’y référer pendant la composante Mathématiques du test. Les formules pour les aires de diverses figures planes sont fournies.

6e année

6e année

Cette vidéo fournit des informations sur ce à quoi les élèves peuvent s’attendre lors de leur participation aux Tests en lecture, écriture et mathématiques, cycles primaire et moyen.

Voir la transcription.

Bienvenue. Cette vidéo fournit des renseignements sur ce à quoi les élèves peuvent s’attendre lors de leur participation aux Tests en lecture, écriture et mathématiques, cycles primaire et moyen de l’OQRE. Ces tests seront administrés aux élèves de 3e et de 6e année dans les écoles de l’Ontario ce printemps.

Les élèves qui fréquentent les écoles publiques en personne effectueront les tests de l’OQRE pendant les heures de classe normales. Les écoles ont la flexibilité de déterminer quand les séances de test auront lieu dans le cadre des périodes d’administration des tests fixées par l’OQRE.

Les tests des cycles primaire et moyen s’alignent sur les attentes et contenus d’apprentissage énoncés dans Le curriculum de l’Ontario et évaluent les compétences en lecture, en écriture et en mathématiques que les élèves devraient avoir acquises à la fin de la 3e année pour le test du cycle primaire, et à la fin de la 6e année pour le test du cycle moyen. Les résultats des tests de l’OQRE servent à orienter les améliorations à l’échelle des élèves, des écoles, des conseils scolaires et de la province. Ils aident également les parents et les tutrices et tuteurs ainsi que le personnel enseignant à comprendre les résultats des élèves en littératie et en numératie.

Ces renseignements aident les responsables des politiques, les chercheuses et chercheurs et d’autres personnes à déterminer comment soutenir l’amélioration des écoles et la réussite des élèves. Les élèves utiliseront un appareil électronique pour faire le test en ligne à l’école. Pour les élèves qui ne peuvent pas faire les tests en ligne, des versions alternatives sont disponibles.

Chaque test comporte une composante Français constituée de différentes séances, et une composante Mathématiques constituée de différentes étapes. Les élèves effectuent une séance ou une étape en une seule séance continue.

Ces séances ou étapes peuvent être effectuées l’une après l’autre avec des pauses entre elles, ou à des dates et heures différentes.

La composante Français comprend quatre séances : deux séances de lecture et deux séances d’écriture. Chaque séance est conçue pour être terminée en environ 35 minutes. La composante Mathématiques comprend un total de quatre étapes.

Chaque étape est conçue pour être terminée en environ 30 minutes.

Au cours du test, les élèves se verront présenter un contenu visuellement attrayant et adapté à leur âge. Des exercices de respiration sont inclus dans la plateforme en ligne. Ils sont conçus pour aider les élèves à rester calmes et concentrés. Chaque test comporte une variété de types de questions, y compris des questions à choix unique, à choix multiple, à glisser-déposer, à menu déroulant et à liste de vérification.

Dans la composante Français, les élèves doivent également répondre à des questions à réponse construite. À la fin du test, les élèves ont l’occasion de remplir un questionnaire qui les interroge sur leur attitude et leur perception à l’égard de la lecture, de l’écriture et des mathématiques, ainsi que sur leur milieu d’apprentissage, comme leur capacité à travailler en groupe et les compétences transférables. L’OQRE utilisera les données des questionnaires pour fournir aux écoles, aux conseils scolaires, au personnel enseignant et aux parents et tutrices et tuteurs des renseignements sur la façon dont l’attitude et la perception des élèves, y compris la mentalité de croissance et l’accès à la technologie, sont liées au rendement des élèves en mathématiques et en français.

Pour se familiariser avec la plateforme en ligne, les élèves ont l’occasion de participer à une séance d’introduction en classe avec leur enseignante ou leur enseignant avant d’effectuer le test. La séance d’introduction permet aux élèves d’explorer les outils intégrés mis à leur disposition pendant le test. Par exemple, les élèves peuvent essayer le surligneur et la gomme à effacer. D’autres outils comprennent un lecteur ligne par ligne, une calculatrice intégrée dans la composante Mathématiques, et la possibilité de prendre des notes de brouillon dans la composante Français du test du cycle moyen.

Les composantes Mathématiques des cycles primaire et moyen comportent chacune un glossaire français-anglais et anglais-français. Les élèves qui effectuent la composante Mathématiques du test du cycle moyen ont également accès à la feuille de formules de l’OQRE. Chaque élève peut utiliser les outils d’accessibilité intégrés, tels que les fonctions Agrandir et Réduire, la synthèse vocale et le mode à contraste élevé, pendant le test.

De plus, les élèves auront accès aux composantes Français et Mathématiques de l’exemple de test pendant la séance d’introduction.

L’exemple de test comprend les différents types de questions qui figureront dans le test proprement dit. Voici une question tirée de la partie Lecture de la composante Français de l’exemple de test du cycle primaire. Toute personne qui souhaite se familiariser avec le format des tests des cycles primaire et moyen et avec les types de questions qu’ils contiennent peut trouver les exemples de test sur le site Web de l’OQRE.

Puisque les tests de l’OQRE sont alignés sur Le curriculum de l’Ontario, qui est utilisé pour l’enseignement en salle de classe, les élèves ne nécessitent pas de préparation supplémentaire. Les documents-cadres de chaque test peuvent être consultés sur le site Web de l’OQRE. Les documents-cadres fournissent des détails sur chaque test, tels que les attentes et contenus d’apprentissage qui sont évalués et la façon dont les questions seront notées, et ils comprennent un exemple de Rapport individuel de l’élève.

Tout en cherchant à améliorer continuellement ses programmes, l’OQRE fait participer les élèves pour s’assurer que leur voix est entendue. Le Comité d’engagement des élèves de l’OQRE est un forum unique qui permet aux élèves de partager leurs idées et leurs expériences. Il est composé d’élèves de tout l’Ontario et formule des recommandations sur la façon dont l’OQRE peut améliorer ses tests et ses programmes, et accroître la participation des élèves.

Les membres du comité ont indiqué à l’OQRE que les élèves sont moins susceptibles de se sentir nerveux lorsqu’ils ont des discussions positives sur les tests de l’OQRE avant de les faire.

Les membres du comité ont également indiqué que les élèves apprécient les conversations encourageantes sur leur capacité à réussir les tests. Il est important pour les élèves de se sentir soutenus et d’entendre qu’ils sont prêts à faire les tests. Les résultats individuels des élèves sont mis à la disposition des écoles à l’automne de l’année scolaire suivante. Les élèves recevront un Rapport individuel de l’élève de leur école à ramener à la maison.

L’OQRE utilise les définitions des niveaux de rendement du ministère de l’Éducation de l’Ontario : Le niveau 1 indique un rendement qui est très inférieur à la norme provinciale. Le niveau 2 indique un rendement qui se rapproche de la norme provinciale. Le niveau 3 indique un rendement qui correspond à la norme provinciale. Le niveau 4 indique un rendement qui est supérieur à la norme provinciale.

La norme provinciale ne sert pas à déterminer si l’élève réussit ou échoue. Il s’agit simplement d’un objectif fixé qui aide à déterminer si l’élève est prêt à travailler dans les années suivantes. Les résultats des tests des cycles primaire et moyen ne sont pas pris en compte dans les notes qui figurent sur les bulletins scolaires des élèves.

L’exemple de test permet aux élèves de se familiariser avec le test en ligne et sa plateforme. Les élèves pourront essayer les différents outils de la plateforme de test en ligne, notamment la synthèse vocale intégrée, les fonctions Agrandir et Réduire, le mode à contraste élevé et le surligneur.

Cet exemple de test donne également aux élèves l’occasion de répondre aux différents types de questions, y compris les questions à glisser-déposer, à menu déroulant et à choix unique et multiple, qui peuvent être incluses dans le test.

L’exemple de test comprend deux séances pour la composante Français (qui comporte un total de 10 ou 11 questions) et deux étapes pour la composante Mathématiques (qui comporte un total de 22 questions). À la fin de chaque séance ou étape, les élèves recevront une page de résultats qui leur permettra de voir leur réponse et la bonne réponse pour chaque question. Cette page de résultats n’est pas fournie pendant le test.

Ces deux formats de la version alternative de l’exemple de test devraient être utilisés pour les élèves ayant des besoins particuliers ou des circonstances particulières et nécessitant des adaptations spécifiques qui ne sont pas compatibles avec le test adaptatif. La version alternative de l’exemple de test comprend deux séances pour la composante Français (qui comporte un total de 10 ou 11 questions) et deux étapes pour la composante Mathématiques (qui comporte un total de 24 questions).

6e année

6e année

6e année

Langue de l’événement : Français


Langue de l’événement : Anglais


Langue de l’événement : Anglais


FAQs


Les élèves qui étudient à distance peuvent-ils participer au test?
Les élèves peuvent-ils utiliser leurs propres appareils pour faire le test en ligne?
Quand les résultats des élèves seront-ils disponibles?

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