L’OQRE est un organisme indépendant du gouvernement qui contribue à la qualité et à la responsabilité du système éducatif public de l’Ontario de la maternelle à la 12e année et des établissements post secondaires. En tant qu’organisme s’appuyant sur des données probantes fondées sur la recherche, l’OQRE s’efforce de permettre aux membres du personnel enseignant, aux parents et aux tutrices et tuteurs, aux intervenantes et intervenants et au public de disposer d’informations pour déterminer la meilleure façon d’appuyer l’apprentissage des élèves et d’améliorer leurs résultats.
L’OQRE fournit des résultats à chaque élève qui fait un test. Ces rapports personnalisés aident à soutenir l’apprentissage de chaque élève. L’Office fournit aux écoles et aux conseils scolaires des rapports détaillés sur le rendement de leurs élèves, ainsi que des informations contextuelles sur l’attitude et le comportement tirées de questionnaires, à l’aide d’un outil interactif en ligne. Ces données sont utilisées pour améliorer les programmes scolaires et l’enseignement en salle de classe. L’OQRE diffuse aussi publiquement les résultats aux tests provinciaux. Cela permet de faire en sorte que le système éducatif public rende des comptes aux contribuables.
L’OQRE coordonne la participation de l’Ontario à des évaluations nationales et internationales.
Mandat
L’agence s’engage à améliorer la qualité et le niveau de responsabilité du système éducatif de l’Ontario et à travailler avec la collectivité éducative. Il atteint cet objectif en administrant des tests aux élèves afin de fournir des données objectives et fidèles, de même qu’en diffusant ces dernières et en décrivant l’utilité et l’utilisation des données de l’OQRE dans toute la province.
Valeurs
- L’OQRE accorde de l’importance à ce que tous les élèves aient la possibilité d’atteindre leur niveau de rendement et de bien-être le plus élevé.
- L’OQRE accorde de l’importance à son rôle au service des membres du personnel enseignant, des parents et des tutrices et tuteurs, des élèves, du gouvernement et du grand public pour soutenir l’enseignement et l’apprentissage en salle de classe.
- L’OQRE accorde de l’importance aux données crédibles qui éclairent l’exercice professionnel et attirent l’attention sur les interventions qui aident les élèves à réussir.
- L’OQRE accorde de l’importance à la recherche qui éclaire les évaluations à grande échelle et l’enseignement en salle de classe.
- L’OQRE accorde de l’importance au dévouement et aux compétences spécialisées des membres du personnel enseignant de l’Ontario, à leur implication dans tous les aspects du processus d’évaluation et aux effets positifs de leur travail sur les résultats des élèves.
- L’OQRE accorde de l’importance à la prestation de ses programmes et services en embrassant la diversité et en dépassant la tolérance et la célébration pour atteindre l’inclusivité.
Selon la Loi de 1996 sur l’Office de la qualité et de la responsabilité en éducation, les objets de l’Office sont les suivants :
- Évaluer la qualité et l’efficacité de l’enseignement élémentaire et secondaire.
- Élaborer des tests à l’intention des élèves des écoles élémentaires et secondaires et exiger ou effectuer l’administration et la notation de ces tests.
- Élaborer des systèmes d’évaluation de la qualité et de l’efficacité de l’enseignement élémentaire et secondaire.
- Faire des recherches et recueillir des renseignements sur l’évaluation du rendement scolaire.
- Évaluer la responsabilité des conseils devant le public et recueillir des renseignements sur les stratégies permettant d’accroître cette responsabilité.
- Rendre compte au public et au ministre des résultats des tests et, de façon générale, de la qualité et de l’efficacité de l’enseignement élémentaire et secondaire ainsi que de la responsabilité des conseils devant le public.
- Formuler des recommandations, dans les rapports qu’il présente au public et au ministre, sur toute question touchant la qualité ou l’efficacité de l’enseignement élémentaire et secondaire ou touchant la responsabilité des conseils devant le public.
Priorités stratégiques
De 2023 à 2026, les activités de l’OQRE seront axées sur deux domaines principaux :
-
Numériser et moderniser tous les tests de l’OQRE
L’OQRE évalue des aspects importants de la qualité et de l’efficacité de l’éducation publique élémentaire et secondaire en Ontario afin de favoriser l’apprentissage et les réalisations positives des élèves dans un monde en rapide évolution.
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Assurer une gouvernance efficace et un engagement dans les activités de l’Office
L’OQRE aspire à créer et à offrir d’excellents programmes et services pour l’ensemble du secteur de l’éducation et à promouvoir une meilleure compréhension du rôle et des activités de l’Office ainsi que de la valeur des données qu’il fournit afin que les Ontariennes et les Ontariens puissent participer à des discussions stimulantes sur l’éducation et le système d’éducation financé par les fonds publics.
Révisions de l’organisme
Examen du vérificateur général de l’Ontario, 2009
En 2009, le vérificateur général de l’Ontario a procédé à une vérification minutieuse (page 145) de l’OQRE et a conclu que les tests à l’échelle de la province de l’Ontario :
- se rapportent aux attentes et contenus d’apprentissage du curriculum provincial avec équité et exactitude;
- sont comparables sur le plan de la difficulté d’une année à l’autre;
- sont administrés et notés de manière à garantir que leurs résultats sont des indicateurs valables, cohérents et fiables du rendement des élèves.
Au cours de cette vérification de l’optimisation des ressources, le Bureau du vérificateur général a également examiné les finances de l’organisme et a estimé que l’OQRE satisfait à ses exigences en matière de loi et des politiques tout en maintenant de bonnes pratiques financières. Le Bureau a reconnu que l’OQRE a de bons processus d’établissement des budgets et d’approvisionnement et a fait valoir que l’organisme a réduit ses dépenses annuelles de plus de 20 % en cinq ans, tout en assurant sensiblement les mêmes services.
Dans un rapport de suivi en 2011, le vérificateur général de l’Ontario a confirmé que de réels progrès avaient été faits pour tenir compte de presque toutes les recommandations du Rapport annuel de 2009.
Comités consultatifs
Informations connexes
- OQRE : Le programme de tests provinciaux de l’Ontario – Son histoire et son influence
- Résultats d’un système responsable
- Cadre relatif à la gouvernance
- Règlement administratif No 1 [PDF]
- Loi de 2006 sur la fonction publique de l’Ontario
- Loi de 2006 sur la fonction publique de l’Ontario : Règlement sur les conflits d’intérêts (Partie IV)
- Plan d’activités de l’OQRE 2023-2026 [PDF]
- Rapport annuel 2022-2023 [PDF]