Recherche

Fournir des données utiles, objectives et fidèles pour que chaque élève réussisse

Élève écrivant au tableau sous la supervision d’un membre du personnel enseignant.

Symposium #DonnéesEnAction de l’OQRE au printemps

Le symposium #DonnéesEnAction du printemps 2026 était axé sur le rendement en mathématiques et l’engagement des élèves en Ontario.

3^e année

6^e année

9^e année

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Symposium

Une enseignante aide un élève de primaire à écrire dans un cahier, assis à un pupitre.

Symposium #DonnéesEnAction de l’OQRE à l’hiver

Le rapport du symposium #DonnéesEnAction de l’hiver 2026 souligne les partenariats de recherche et le rôle des données pour le bien‑être des élèves.

3^e année

6^e année

9^e année

Symposium

TPCL

Illustration d’un diagramme à bandes dans les tons verts et bleu sarcelle avec une loupe pointée sur l’une des bandes.

Suivi des parcours dans le rendement en mathématiques : Résultats des cohortes de l’OQRE de 2021-2022 à 2024-2025

Le parcours des élèves en matière de rendement en mathématiques en fonction de leur fréquentation d’une école prioritaire ou non prioritaire.

3^e année

6^e année

9^e année

Illustration d’un graphique circulaire dans les tons orange et ocre avec une loupe pointée sur une partie du graphique.

Points forts et occasions d’amélioration – 3^e année – Niveau 2 – Mathématiques (2022-2023)

Informations sur les points forts et les occasions d’amélioration en mathématiques.

3^e année

Domaines et compétences

Illustration d’un graphique circulaire dans les tons verts et jaunes avec une loupe pointée sur une partie du graphique.

Points forts et occasions d’amélioration – 6^e année – Niveau 2 – Mathématiques (2022-2023)

Informations sur les points forts et les occasions d’amélioration en mathématiques.

6^e année

Domaines et compétences

Illustration d’un graphique circulaire dans les tons violets avec une loupe pointée sur une partie du graphique.

Points forts et occasions d’amélioration – 9^e année – Niveau 2 – Mathématiques (2022-2023)

Informations sur les points forts et les occasions d’amélioration en mathématiques.

9^e année

Domaines et compétences

Illustration d’un diagramme à bandes dans les tons verts et bleu sarcelle avec une loupe pointée sur l’une des bandes.

Suivi des parcours dans le rendement en mathématiques : Résultats des cohortes de l’OQRE de 2021-2022 à 2024-2025

Analyse des résultats en mathématiques au cours de la scolarité des élèves.

6^e année

9^e année

Tendances

Graphique linéaire aux tons vert et bleu sarcelle dépassant le cadre, avec une loupe pointée sur un point de données.

Amélioration constante des résultats de l’OQRE en mathématiques : Enseignements tirés des conseils scolaires de l’Ontario

Stratégies des conseils scolaires pour améliorer les résultats en mathématiques.

3^e année

6^e année

9^e année

Tests

Des questions aux résultats : Comment la théorie des réponses aux items (TRI) améliore les tests de l’OQRE

Découvrez comment la TRI aide l’OQRE à concevoir des tests équitables, précis et comparables pour les élèves de l’Ontario.

3^e année

6^e année

9^e année

TPCL

Symposium #DonnéesEnAction de l’OQRE au printemps

Le 22 mai 2024, l’OQRE a accueilli le personnel des conseils scolaires à son troisième symposium #DonnéesEnAction.

Symposium

Symposium #DonnéesEnAction de l’OQRE à l’automne

Le 23 novembre 2023, l’OQRE a tenu son deuxième symposium #DonnéesEnAction virtuel à l’intention des responsables des conseils scolaires travaillant dans le domaine de la recherche et de l’analyse des données.

Symposium

Rendement des élèves dans les domaines du programme-cadre de mathématiques : Résultats des tests de 3^e année, 6^e année et 9^e année en 2021-2022

Cette étude de l’OQRE explore le rendement des élèves de l’Ontario, particulièrement aux niveaux 2 et 3, dans les domaines du programme-cadre de mathématiques tels qu’évalués par la composante Mathématiques des tests de l’OQRE aux cycles primaire et moyen, et le Test de mathématiques, 9^e année.

Symposium #DonnéesEnAction de l’OQRE à l’automne 2024

Des membres du personnel des conseils scolaires de toute la province se sont joints à l’OQRE pour son quatrième symposium #DonnéesEnAction. Apprenez-en plus dans ce résumé, qui aborde les principales tendances en matière de rendement en mathématiques, les mises à jour du Rapport individuel de l’élève, 9^e année, et les stratégies efficaces pour soutenir la réussite des élèves.

Illustration d’un diagramme à bandes dans les tons verts et bleu sarcelle avec une loupe pointée sur l’une des bandes.

Rendement des élèves multilingues des conseils scolaires de langue anglaise de l’Ontario

De l’année scolaire 2009-2010 à l’année scolaire 2018-2019.

Planification de la reprise de l’apprentissage des mathématiques chez les élèves de l’Ontario (palier élémentaire)

Dans toute l’Amérique du Nord, de nombreuses instances ont signalé une diminution marquée du rendement des élèves en mathématiques. Qu’en est-il pour les élèves de l’Ontario?

Relation réciproque entre le concept de soi en mathématiques et le rendement en mathématiques au fil du temps

La recherche a systématiquement révélé l’existence d’un lien étroit entre le concept de soi des élèves sur le plan scolaire et leur rendement scolaire.

Rendement des élèves dans les compétences mathématiques en 2021-2022 : Dossier de recherche

L’OQRE se penche sur les points forts et les besoins des élèves de 3^e, 6^e et 9^e année de l’Ontario en mathématiques, et la façon dont le rendement dans les compétences du programme-cadre de mathématiques est lié à la satisfaction des attentes du programme-cadre.

Rendement des élèves dans les domaines du programme-cadre de mathématiques : Résultats des tests de 3^e année, 6^e année et 9^e année en 2021-2022

Cette étude de l’OQRE explore le rendement des élèves de l’Ontario, particulièrement aux niveaux 2 et 3, dans les domaines du programme-cadre de mathématiques tels qu’évalués par la composante Mathématiques des tests de l’OQRE aux cycles primaire et moyen, et le Test de mathématiques, 9^e année.

Symposium #DonnéesEnAction de l’OQRE

Les 25 et 30 mai 2023, l’OQRE a organisé son premier symposium virtuel #DonnéesEnAction à l’intention des leaders au sein des conseils scolaires travaillant dans les domaines de la recherche, de l’analyse des données et de la planification. Les participantes et participants ont engagé des conversations sur leur travail avec les données relatives à l’éducation, y compris les données de l’OQRE.

Les super atouts en maths

La réussite en mathématiques est-elle uniquement une question de mathématiques ou les élèves peuvent-ils s’améliorer en mathématiques en se donnant les moyens d’agir en tant qu’élèves? Les recherches de l’OQRE suggèrent qu’une attitude et des stratégies positives favorisent le succès.

Plateforme de test en ligne de l’OQRE : Degré de confort, rendement et perceptions des élèves

L’OQRE a étudié ces questions à l’aide des données recueillies dans le cadre des tests de l’OQRE et du Questionnaire à l’intention de l’élève 2022-2023.

Rendement des élèves dans les domaines du programme-cadre de mathématiques en 2021-2022

Dans ce dossier de recherche, l’OQRE se penche sur les points forts et les besoins des élèves de 3, 6 et 9^e année de l’Ontario en mathématiques, et la façon dont le rendement dans les compétences du programme-cadre de mathématiques est lié à la satisfaction des attentes du programme-cadre.

Rendement des élèves dans les domaines du programme-cadre de mathématiques en 2021-2022 : Implications pour la planification de l’enseignement

Ce document, fondé sur les conclusions de l’étude de l’OQRE portant sur le rendement des élèves dans les domaines du programme-cadre, fournit des renseignements au personnel enseignant sur les liens possibles entre les domaines, et des suggestions sur les implications pour l’enseignement qui peuvent avoir des répercussions sur la planification.

Domaines et compétences

Cinq choses importantes à savoir sur le TAO en plusieurs étapes

Les tests adaptatifs par ordinateur (TAO) en plusieurs étapes présentent de nombreux avantages pour les élèves, les parents, les tutrices et tuteurs et l’ensemble du personnel éducatif.

Regard attentif sur les mathématiques – Faits saillants

Regard attentif sur les mathématiques est une série qui met l’accent sur des données de l’OQRE et des recherches sur les mathématiques dans le but de favoriser des discussions sur le soutien aux élèves et les stratégies d’apprentissage des mathématiques à l’échelle de la classe, de l’école, du conseil scolaire et de la province.

Regard attentif sur les mathématiques – Volume 1

Ce document de recherche présente une compilation et un aperçu approfondi des données de l’OQRE de 2011 à 2019 démontrant l’importance d’examiner les contextes d’apprentissage pour mieux comprendre le rendement en mathématiques en Ontario.

Que voulez-vous que votre enseignante ou enseignant de l’année prochaine sache sur vous?

L’OQRE a demandé à des élèves de toute la province «Que voulez-vous que votre enseignante ou enseignant de l’année prochaine sache sur vous?» Dans les réponses de 28 élèves, un consensus sur trois thèmes clés s’est dégagé.

Tirer profit des tests adaptatifs par ordinateur en plusieurs étapes pour les évaluations à grande échelle

L’OQRE est en train de transformer son approche des évaluations à grande échelle en Ontario.

Ce qui les engage, selon leurs propres mots

Nous pouvons beaucoup apprendre des élèves et de leurs perspectives en les écoutant parler de leurs besoins, de leurs désirs et de leurs réussites.

Programme de recherche de l’OQRE

Dans le cadre de son engagement à offrir des données objectives, fidèles et utiles sur le rendement des élèves, l’OQRE a un programme de recherche actif et entreprend un certain nombre de projets originaux.

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