Analyste principal(e) en recherche statistique

Langue du poste : anglais

Durée du détachement : Durée d’un an avec possibilité de renouvellement pour une durée maximale de trois ans

Salaire : de 82 217 $ à 121 155 $ (détachement)

L’Office de la qualité et de la responsabilité en éducation (OQRE) lance un appel à candidatures pour le poste d’analyste principal(e) en recherche statistique.

L’OQRE modernise l’approche de l’Ontario en matière d’évaluation à grande échelle. L’Office élabore et fournit aux élèves des tests stimulants et pertinents qui permettent de mieux comprendre leur apprentissage. L’OQRE recherche des personnes dynamiques intéressées par les approches de pointe en matière de collecte et d’analyse des données relatives au rendement des élèves et aux questionnaires. La transformation de l’Office s’inscrit dans le cadre d’un mandat passionnant visant à contribuer à l’amélioration continue du système éducatif financé par les fonds publics de l’Ontario.

L’OQRE s’efforce d’embaucher des enseignantes et des enseignants qui reflètent la diversité des élèves de l’Ontario. Nous invitons toutes les personnes intéressées à postuler et encourageons les candidatures de personnes autochtones, noires, racialisées, handicapées, ainsi que d’origines ethniques et culturelles, d’orientations sexuelles, d’identités et d’expressions de genre diverses.

Responsabilités :

L’OQRE est à la recherche d’une personne possédant une expertise avancée en matière de statistiques et de recherche pour soutenir le développement d’initiatives de recherche, d’analyse et de données visant à améliorer la pertinence et l’efficacité des politiques et des programmes en matière d’éducation en Ontario.

Dans le cadre de ce poste, vous devrez :

• planifier et diriger des études analytiques et statistiques, y compris des analyses longitudinales, des modèles multivariés et des approches quasi expérimentales;
• fournir des conseils éclairés et des recommandations à la direction;
• diriger l’élaboration et la préparation de modèles logiques, d’analyses de rentabilité, d’appels d’offres et de demandes de propositions afin d’obtenir un financement de la recherche et des partenariats pour soutenir la planification de l’amélioration des écoles et le rendement des élèves dans l’enseignement primaire, secondaire et postsecondaire;
• fournir des conseils et un encadrement technique au personnel chargé de la recherche, des politiques, des programmes et des projets;
• collaborer avec des chercheuses et chercheurs externes, y compris des universitaires, des membres du personnel des conseils scolaires et d’autres personnes du secteur public.

Atouts souhaitables :

La personne idéale doit pouvoir démontrer ce qui suit :

Compétences en recherche, statistique et analyse

• Vous avez de l’expérience dans l’application des théories, principes et méthodologies de la recherche quantitative et qualitative, ainsi que des techniques d’analyse statistique pour concevoir, mener et conseiller des projets de recherche.
• Vous pouvez entreprendre l’analyse des tendances, la modélisation des systèmes et l’évaluation des pratiques exemplaires, des options, des coûts et des impacts.
• Vous savez comment garantir l’exactitude, l’intégrité et la validité des données.
• Vous pouvez effectuer des analyses statistiques avancées (par exemple, modélisation linéaire hiérarchique, modélisation par équations structurelles, techniques de réduction des données, séries chronologiques).
• Vous maîtrisez les langages de codage pour les logiciels statistiques et les outils de visualisation des données pour la gestion et l’analyse des données.

Compétences en leadership et gestion de projet

• Vous avez des compétences en gestion de projet pour planifier et diriger des études de recherche et élaborer des options et des recommandations.
• Vous avez des compétences en leadership pour assurer la direction technique, la formation et l’orientation du personnel du projet.
• Vous pouvez gérer simultanément plusieurs priorités et projets de recherche concurrents.

Connaissances spécialisées

• Vous avez une connaissance de l’orientation stratégique provinciale et de la législation concernant les systèmes éducatifs et les initiatives d’évaluation de l’Ontario.
• Vous avez une connaissance des tendances éducatives et sociales (provinciales, nationales et internationales), des orientations et des questions de politique publique connexes, des parties prenantes du secteur de l’éducation et de leurs préoccupations afin d’établir des liens avec les résultats de la recherche analytique et de formuler des recommandations sur leurs implications.
• Vous avez des connaissances en matière de suivi des systèmes éducatifs et de communication des résultats afin d’obtenir des données précises.

Dossier de Candidature :

L’OQRE DOIT recevoir en un seul document les pièces suivantes, au risque que la candidature ne soit pas prise en compte :

• une lettre de candidature précisant le poste convoité et l’autorisation de prendre contact avec les personnes citées en référence;
• un curriculum vitæ complet et à jour;
• un exemplaire du certificat de qualification et d’inscription à jour émis par l’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario;
• le nom de deux personnes capables de fournir une référence à jour sur l’expérience professionnelle en enseignement, l’une d’entre elles devant être votre supérieur immédiat;
• la confirmation (sous la forme d’un courriel ou autre) que votre conseil scolaire approuvera les détachements de personnel auprès de l’OQRE.

Lieu de travail : télétravail / Toronto

Les candidatures écrites accompagnées des pièces d’appui requises seront acceptées jusqu’à 16 h le lundi 21 avril 2025.

Veuillez transmettre la lettre de candidature, le curriculum vitæ et les pièces d’appui requises en un seul document.

Ressources humaines de l’OQRE
[email protected]

La fonction publique de l’Ontario est un employeur inclusif.

Toute adaptation nécessaire sera fournie conformément au Code des droits de la personne de l’Ontario.