L’Office de la qualité et de la responsabilité en éducation (OQRE) invite les personnes intéressées à postuler au poste suivant :
- agent(e)s d’éducation en littératie, bilingue
L’OQRE est à la recherche d’une personne dynamique qui souhaite travailler dans un environnement en constante évolution en utilisant des approches de pointe en matière d’items et de conception de tests en ligne. L’OQRE élabore et fournit aux élèves des tests à grande échelle stimulants, fondés sur le curriculum, qui permettent de mieux comprendre leur apprentissage et qui contribuent à la recherche et à l’analyse de données pour soutenir les initiatives d’amélioration des écoles et des conseils scolaires.
L’OQRE cherche à embaucher une enseignante ou un enseignant pour rejoindre l’équipe de littératie responsable des composantes en littératie des tests des cycles primaire et moyen (désigné bilingue – français). Les agent(e)s d’éducation participent à tous les aspects du test, y compris l’élaboration du test et des items, la révision, l’administration, la notation et la communication des résultats. Les agent(e)s d’éducation passent également en revue les statistiques sur les items et fournissent des informations et un soutien dans le cadre d’initiatives de recherche. Ce rôle exige de collaborer avec les membres de l’équipe, de diriger des projets et d’établir des priorités entre plusieurs initiatives afin de satisfaire aux échéances.
L’OQRE s’efforce d’embaucher des enseignantes et des enseignants qui reflètent la diversité des élèves de l’Ontario. Nous invitons toutes les personnes intéressées à postuler et encourageons les candidatures de personnes autochtones, noires, racialisées, handicapées, ainsi que d’origines ethniques et culturelles, d’orientations sexuelles, d’identités et d’expressions de genre diverses.
Responsabilités :
La personne retenue :
- coordonnera, planifiera et dirigera des projets d’évaluation de l’éducation à grande échelle;
- élaborera des plans de projet, établira des chemins critiques, suivra les progrès, produira des rapports et résoudra les problèmes;
- sera impliquée et apportera son expertise dans la conception, la planification, le développement, l’administration, la notation et la communication des résultats de la composante du test de compétences linguistiques en ligne;
- fournira des connaissances techniques pour le développement continu d’items technologiquement performés et de plans de formation pour les personnes chargées de la notation (tests portant sur la langue anglaise);
- créera, passera en revue et mettra à jour le matériel de soutien des tests (par exemple, les guides d’utilisation, les présentations et les rapports), ainsi que les documents et les politiques;
- fera preuve d’expertise technique et de leadership concernant le système et la plateforme de test en ligne;
- soutiendra la conception et le développement du contenu des tests et de la plateforme en ligne en s’engageant à respecter l’équité, la diversité, l’inclusion et le bien-être des élèves;
- élaborera, passera en revue et révisera les items des tests qui répondent aux critères statistiques et qui mesurent les compétences en littératie conformément au curriculum de l’Ontario dans toutes les matières jusqu’à la fin de la 6e année;
- analysera et communiquera les résultats des tests et les résultats provinciaux afin de soutenir la compréhension du rendement des élèves et de permettre une prise de décision à haut niveau;
- contribuera aux initiatives de recherche relatives aux tests, à l’évaluation et à la communication du rendement des élèves en littératie dans l’ensemble de la province;
- présentera le contenu de la recherche et des tests à diverses parties prenantes, organisera et dirigera des consultations ou participera à des comités avec diverses parties prenantes (par exemple, des membres du personnel enseignant, des parents, des directions d’école);
- organisera et dirigera des consultations, et établira un consensus et une compréhension avec les parties prenantes (par exemple, des membres du personnel enseignant, des parents, des directions d’école).
Compétences minimales :
La personne idéale doit :
- détenir un certificat de qualification et d’inscription à jour de l’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario et être membre en règle de l’Ordre;
- avoir accumulé au moins cinq ans d’expérience en enseignement ou pouvoir démontrer une expérience pédagogique équivalente.
Atouts souhaitables :
La personne idéale doit pouvoir démontrer ce qui suit :
- une connaissance des pratiques d’évaluation, de la théorie de l’éducation et de la pédagogie en rapport avec le rendement des élèves en littératie;
- une compréhension approfondie du curriculum de l’Ontario en vigueur pour les écoles élémentaires, et une expérience de sa mise en œuvre;
- une compréhension approfondie des questions d’équité, de diversité et d’inclusion, et de leur impact sur la conception des tests ainsi que sur le rendement et le bien-être des élèves;
- une compréhension de la conception des tests en ligne, y compris de la création de tests stimulants centrés sur l’élève qui intègrent une expérience utilisateur améliorée au moyen d’items technologiquement perfectionnés et de mécanismes ludiques;
- une bonne connaissance des cadres et processus relatifs aux tests de l’OQRE, ainsi que des pratiques d’évaluation à grande échelle, plus particulièrement en ce qui concerne les tests des cycles primaire et moyen;
- une compréhension du rapport entre les évaluations provinciales à grande échelle et les évaluations effectuées en salle de classe;
- une connaissance de l’impact des résultats des tests de l’OQRE sur les politiques, les programmes et les pratiques professionnelles des écoles;
- des compétences en gestion des relations et une capacité à développer, entretenir et établir des réseaux positifs avec des collègues et diverses parties prenantes;
- une volonté de découvrir les nouvelles technologies et une expérience dans la mise en œuvre de programmes d’apprentissage en ligne;
- un sens du détail et une habilité à réviser des textes, des items de test et des documents pour y déceler des erreurs ou des problèmes;
- une expérience en matière de collaboration à des initiatives de recherche visant à comprendre et à analyser le rendement des élèves;
- une expertise avérée en matière de planification de projets et de gestion du temps;
- des compétences supérieures en communication et en animation pour assurer des présentations à l’intention des parties prenantes sur les initiatives de recherche, le contenu et la conception des tests, et répondre aux demandes de renseignements émanant du terrain;
- des compétences avérées en matière de leadership, d’initiative, de résolution de problèmes et de collaboration, et des compétences efficaces en matière de gestion simultanée de plusieurs projets et tâches;
- de bonnes compétences en communication orale, écrite et électronique;
- de bonnes compétences en communication orale, écrite et électronique;
- une aptitude à lire, parler et écrire couramment en anglais.
Dossier de candidature :
L’OQRE DOIT recevoir en un seul document les pièces suivantes, au risque que la candidature ne soit pas prise en compte :
- une lettre de candidature précisant le poste convoité et l’autorisation de prendre contact avec les personnes citées en référence;
- un curriculum vitæ complet et à jour;
- un exemplaire du certificat de qualification et d’inscription à jour émis par l’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario;
- le nom de deux personnes capables de fournir une référence à jour sur l’expérience professionnelle en enseignement, l’une d’entre elles devant être votre supérieur immédiat;
- la confirmation (sous la forme d’un courriel ou autre) que votre conseil scolaire approuvera les détachements de personnel auprès de l’OQRE.
Lieu de travail : télétravail/2, rue Carlton, Toronto (Ontario) M5B 2M9
Les candidatures écrites accompagnées des pièces d’appui requises seront acceptées jusqu’à 16 h le jeudi 3 décembre 2026.
Veuillez transmettre la lettre de candidature, le curriculum vitæ et les pièces d’appui requises en un seul document.
Ressources humaines de l’OQRE
COURRIEL : [email protected]
La fonction publique de l’Ontario est un employeur inclusif.
Toute adaptation nécessaire sera fournie conformément au Code des droits de la personne de l’Ontario.
<i>Nous remercions toutes les candidates et tous les candidats de leur intérêt. Cependant, seules les personnes sélectionnées pour un entretien seront contactées.</i>
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