Cameron Montgomery, président
Cameron Montgomery (doctorat en psychopédagogie) est un éducateur passionné, multilingue qui a formé de futures enseignantes et de futurs enseignants au Canada depuis plus de 20 ans. Son expertise touche le stress, les stratégies d’adaptation et l’épuisement professionnel en milieu minoritaire de langue française. Il a travaillé avec des membres du personnel enseignant et de soutien, des élèves, des parents, des tutrices et des tuteurs, des gouvernements et des médias. Il a également travaillé au Centre Jules-Léger auprès des élèves ayant des besoins particuliers, et il connaît bien les pratiques prometteuses et les défis au sein des systèmes éducatifs de langues française et anglaise en Ontario. Cameron Montgomery croit fortement en l’utilité de l’évaluation et fournira une perspective recherchée en tant que président du conseil d’administration de l’OQRE.
Martyn Beckett
Martyn Beckett a occupé divers postes au cours de sa carrière en éducation. Il est passé d’enseignant à administrateur d’école et de surintendant à directeur de l’éducation. En 2016, il a rejoint le ministère de l’Éducation de l’Ontario à titre de sous-ministre adjoint à la Division de l’apprentissage et du curriculum et à la Division du rendement des élèves, fonction dans laquelle il était responsable du curriculum, des métiers spécialisés, des apprentissages, du leadership et de la gouvernance, des politiques en matière d’enseignement, et de l’éducation de l’enfance en difficulté. Il a occupé cette fonction jusqu’en 2020. Il est aujourd’hui président de Beckett Education Consulting.
M. Beckett est titulaire de diplômes universitaires de premier cycle en biologie, en géologie et en éducation et d’une maîtrise ès sciences en géologie. En plus de sa maîtrise, il détient des certificats en leadership stratégique de l’École de gestion Rotman de l’Université de Toronto et de l’École de commerce Ivey de l’Université Western.
Serge Demers, vice-président
Serge Demers a occupé plusieurs postes au cours de sa carrière dans l’éducation, notamment celui d’enseignant en Ontario et en Alberta, ainsi que celui de professeur et de directeur de l’École des sciences de l’éducation de l’Université Laurentienne. M. Demers a occupé divers postes à l’Université Laurentienne, notamment celui de vice-recteur à l’enseignement et doyen par intérim, ainsi que celui de registraire et de secrétaire général. M. Demers est titulaire d’un baccalauréat en mathématiques de l’Université de Waterloo, ainsi que d’une maîtrise en éducation et d’un doctorat de l’Institut d’études pédagogiques de l’Ontario de l’Université de Toronto.
Sarabjit Kaur
Sarabjit Kaur est enseignante au Peel District School Board depuis plus de 18 ans. Elle est multilingue et titulaire d’un baccalauréat ès sciences et d’un baccalauréat en éducation. Tout au long de sa carrière, Mme Kaur a donné aux jeunes les moyens de se lancer des défis et de travailler au-delà de leurs limites. Elle contribue activement à l’élaboration de programmes d’études, au mentorat des enseignantes et des enseignants, au prélèvement de fonds et à la mise en œuvre de la technologie. Son expérience des initiatives anti-oppressives et son travail auprès de communautés marginalisées lui ont permis d’acquérir une connaissance inestimable pour créer des tests équitables, inclusifs, et de haute qualité.
Kyle Wilson
Kyle Wilson est directeur des systèmes d’information et directeur général de la protection de la vie privée au Bureau de santé de Wellington-Dufferin-Guelph. Il réside à Halton Hills.
Auparavant, M. Wilson gérait la Recherche et l’Infrastructure de la technologie de l’information au District School Board Hamilton-Wentworth (M-12e). M. Wilson a donné des cours en personne et en ligne pendant plus de 10 ans au Collège Mohawk, au Collège Lambton et à l’Université de Guelph.
Il est titulaire d’un baccalauréat en sciences et d’un doctorat de l’Université McMaster, et d’une maîtrise en sciences de l’Université Western.
À l’échelle de la communauté, M. Wilson est impliqué, entre autres, avec l’École internationale allemande de Toronto, le Club de tennis de Burlington, le Club de ski alpin de Collingwood et le YMCA.
Laurie McNelles, directrice générale des opérations
Avant de devenir directrice générale des opérations en janvier 2020, Laurie McNelles était, depuis 2017, directrice des données et de la production de rapports à l’OQRE. Dans ce rôle, elle supervisait les divisions de la recherche, de la psychométrie, de la gestion et l’analyse des données, et de la technologie de l’information. Avant de se joindre à l’OQRE, Laurie exerçait les fonctions de conseillère principale en évaluation au Secrétariat du Conseil du Trésor et apportait son soutien aux ministères dans les activités de mesure et de contrôle du rendement. De 2010 à 2015, Laurie a participé à la transformation des programmes pour la petite enfance au ministère de l’Éducation et a fait montre de leadership dans l’évaluation de la maternelle et du jardin d’enfants à temps plein.
Laurie est une chef de file pour ce qui est des initiatives de recherche et d’évaluation au sein du gouvernement, notamment en géo-informatique, modernisation des activités de collecte de données à l’échelle provinciale, prise de décisions fondées sur des données probantes et mesure du rendement dans la fonction publique de l’Ontario. Laurie est titulaire d’un doctorat en psychologie du développement clinique de l’Université York.