ConnexionMembre du comité d’élaboration du contenu : Textes de lecture
Sur cette page
L’OQRE n’offre pas directement un emploi; les personnes seront embauchées par un fournisseur d’emploi tiers de référence, puis réaffectées à l’OQRE.
Tests : Les Tests en lecture, écriture et mathématiques, cycles primaire et moyen; le Test de mathématiques, 9e année; et le Test provincial de compétences linguistiques (TPCL)
Lieu : En ligne (travail à distance)
Un comité d’élaboration du contenu de langue française et de langue anglaise a été mis sur pied pour chacun des tests de l’OQRE (Tests en lecture, écriture et mathématiques, cycle primaire [de la 1re à la 3e année] et cycle moyen [de la 4e à la 6e année]; Test de mathématiques, 9e année; et TPCL) afin de s’assurer que tous les items des tests sont équitables, justes et accessibles.
Chaque membre reçoit sa propre tâche d’élaboration de textes de lecture, et tous les textes de lecture doivent être élaborés conformément aux critères fournis. Les membres du comité sont rémunérés en fonction du nombre et du type de textes de lecture élaborés à partir de la tâche. Le travail doit être effectué en dehors des heures normales de travail des membres. Les membres sont tenus de passer en revue tout le matériel de formation. Afin de s’assurer que le matériel est approprié pour le test à grande échelle spécifié, les agentes et agents d’éducation de l’OQRE examinent le matériel et fournissent des commentaires pour révision. Tous les textes de lecture doivent être approuvés par l’OQRE avant l’achèvement de la tâche, et les membres seront rémunérés pour les textes de lecture approuvés. Tous les textes de lecture doivent être élaborés dans une perspective d’équité, de diversité et d’inclusion et doivent être alignés sur Le curriculum de l’Ontario afin de garantir qu’ils sont équitables, justes et accessibles à l’ensemble des élèves.
Rôle des membres
Les membres doivent :
- passer en revue tout le matériel de formation;
- élaborer un ensemble de textes de lecture pour un test de l’OQRE en fonction de la tâche fournie;
- soumettre les textes de lecture, puis examiner les commentaires de l’OQRE;
- réviser les textes de lecture au besoin.
Tous les textes de lecture doivent être élaborés de sorte qu’ils soient :
- équitables, inclusifs et respectueux de la diversité de l’ensemble des élèves;
- adaptés à l’âge et à l’année d’études des élèves.
Conditions d’admissibilité
Pour que votre candidature soit prise en considération, vous devez :
- avoir un profil OQRE;
- avoir un accès sécurisé à Internet;
- avoir un appareil conforme aux exigences indiquées dans le document Compatibilité des navigateurs.
Participation aux activités de l’OQRE – Modalités, conditions et avis de collecte de renseignements personnels :
En acceptant de participer aux activités du comité, vous reconnaissez avoir lu et compris les Modalités, conditions et avis de collecte de renseignements personnels et vous acceptez de vous y conformer.
Qualifications professionnelles
Pour tous les tests :
- Excellentes compétences en communication écrite
- Compétences dans l’utilisation de programmes de traitement de texte
- Connaissance et expérience des tests à grande échelle (p. ex. travail antérieur avec l’OQRE)
- Connaissance des principes d’équité, de diversité et d’inclusion
- Capacité à travailler en collaboration avec d’autres personnes et à accepter les instructions et la rétroaction
- Expérience dans l’élaboration de matériel d’apprentissage ou d’évaluation pour les élèves
Qualifications additionnelles
Cycles primaire et moyen
- Expérience avec le programme-cadre de français du cycle primaire ou moyen de l’Ontario (2023) et de l’enseignement aux élèves du cycle primaire ou moyen
TPCL
- Expérience de la littératie dans l’ensemble du curriculum et de l’enseignement aux élèves du cycle intermédiaire ou supérieur (de la 7e à la 12e année)
Renseignements complémentaires et exigences
Les personnes intéressées doivent indiquer leur expérience dans le domaine de l’éducation et leurs préférences en matière de participation en remplissant ou en mettant à jour leur profil OQRE sur eqao.com. Un curriculum vitae doit également être soumis. La sélection sera guidée par l’expertise en matière de pratiques d’évaluation et de tests à grande échelle, ainsi que par une réflexion équilibrée sur les éléments suivants :
- Expertise approfondie en matière d’équité, de diversité et d’inclusion
- Connaissance et expérience du curriculum
- Représentation géographique (nord, sud, est, ouest, rural et urbain)
- Expérience en tant que membres du personnel enseignant, membres des directions d’école, spécialistes en la matière et conseillères et conseillers pédagogiques
- Expérience vécue en tant que rédactrice ou rédacteur provenant de communautés autochtones, dont les Premières Nations, les Métis et les Inuit
Si vous ne faites pas partie des personnes sélectionnées, l’OQRE veillera à ce que votre profil reste actif pour être pris en considération pour d’autres occasions tout au long de l’année.