Questions et réponses concernant la mise à l’essai du TPCL en ligne

    Quel est l’objectif de la mise à l’essai du TPCL?

    Cette année, l’OQRE met à l’essai un nouveau TPCL en ligne. L’objectif de cette mise à l’essai est de permettre aux élèves et au personnel enseignant de se familiariser avec le nouveau modèle de test, de contribuer à la validation et au développement de la nouvelle plateforme de test en ligne et de donner aux élèves la possibilité de faire valoir leurs tentatives réussies au TPCL pour satisfaire à l’exigence en matière de compétences linguistiques en Ontario avant leur année d’obtention du diplôme d’études secondaires.

    La version du TPCL en ligne suit un nouveau document-cadre et comporte de nouveaux types de questions. Certaines de ces questions sont des questions à choix multiple améliorées technologiquement, ce qui signifie que les élèves répondront aux questions en utilisant un menu déroulant, une méthode glisser-déposer ou en sélectionnant des réponses dans une liste de contrôle. Les élèves continueront à répondre à des questions à réponse construite.

    Qui peut faire le TPCL en ligne?

    Les élèves des 10e et 11e années, ainsi que les élèves de 12e année non-diplômés, auront la possibilité de faire le test et, en cas de réussite, de le faire compter dans leur relevé de notes. Comme l’obligation de satisfaire à l’exigence en matière de compétences linguistiques pour obtenir le diplôme d’études secondaires a été supprimée pour l’année scolaire 2020-2021, les élèves de 12e année qui obtiendront leur diplôme d’études secondaires n’ont pas besoin de faire la mise à l’essai du TPCL.

    La mise à l’essai du TPCL est prévue pour les élèves qui suivent leurs cours en personne dans une école. Si une ou un élève qui étudie à distance souhaite participer à la mise à l’essai, le conseil scolaire peut planifier sa participation en personne. Les écoles doivent veiller à ce que les cohortes soient maintenues et que toutes les directives nécessaires en matière de santé publique, ainsi que les mesures de santé et de sécurité des conseils scolaires, continuent d’être appliquées.

    Comment les membres de l'administration des écoles auront-ils accès au système de test pour le TPCL en ligne?

    Les professionnels des TI dans les conseils scolaires continueront à utiliser le système de collecte de données sur les élèves (CDE) de l’OQRE pour que les données sur les élèves soient téléchargées dans le système de test en ligne. Ces données seront utilisées par l’OQRE pour envoyer des courriels d’invitation aux membres de l’administration ainsi qu’aux professionnels des TI dans les écoles et les conseils scolaires participants. Les membres de l’administration des écoles utiliseront ces courriels d’invitation pour créer leurs comptes dans le système de test en ligne et pour valider les données des élèves. Ils utiliseront ensuite le système de test en ligne pour inviter les membres du personnel enseignant qui administreront le TPCL à créer leurs comptes. Le personnel enseignant fournira aux élèves un code de connexion qui leur permettra d’accéder au TPCL.

     

    Les membres de l’administration des écoles peuvent créer de nouvelles séances de test, les modifier ou les annuler et consulter les détails concernant chaque séance, notamment le nom de la personne assignée à la surveillance (généralement, une enseignante ou un enseignant), le nombre d’élèves, l’heure (si la séance a été programmée), et le statut.

     

    Les membres de l’administration et les professionnels des TI trouveront une Liste de contrôle sur l’état de préparation technologique lorsqu’ils se connecteront à leur compte. Cette liste les guidera dans les démarches à entreprendre pour que leur école soit prête à administrer le TPCL en ligne. Les écoles et les conseils scolaires ne pourront pas administrer le TPCL tant que leurs Listes de contrôle sur l’état de préparation technologique ne seront pas complètes.

    Le personnel de l’OQRE fournira une série de webémissions en direct, avec des détails et des conseils pour naviguer sur la nouvelle plateforme du test en ligne et pour administrer le TPCL. Pour vous inscrire à une webémission en tant que membre du personnel enseignant ou membre de l’administration des écoles, veuillez cliquer ici. Pour vous inscrire en tant que membre du personnel informatique du conseil scolaire, veuillez cliquer ici.

    Comment le TPCL en ligne sera-t-il administré?

    Le TPCL en ligne sera administré entre le 23 mars et le 4 juin 2021. Il n’est pas nécessaire que le test soit administré à tous les élèves en même temps. Il peut être administré à de petits groupes d’élèves à des heures et à des jours différents. Les écoles ont la flexibilité de déterminer quand les élèves pourront effectuer le TPCL au cours de la période d’administration du test. Le TPCL peut être administré en classe aux élèves par le personnel enseignant, au moyen de divers appareils, notamment Windows, Mac, Chromebook, des ordinateurs de bureau, des ordinateurs portables, des iPads et des tablettes Android.

    Quel est le format du TPCL en ligne?

    On the top right of the page is an infographic of the assessment structure and content. Introductory Session. Session A, Reading, 19 questions, 60 minutes. Session B, Reading and Writing, 13 questions, Writing, 1 question. Series of paragraphs supporting an opinion, 60 minutes. Questionnaire session.

    Le TPCL est un test en ligne qui comprend deux séances (séance A et séance B) et contient un total de 33 questions : 31 questions à choix multiple (notamment des questions améliorées technologiquement : p. ex., glisser-déposer, menu déroulant, liste de contrôle) et deux questions à réponse construite.

    Chaque séance est conçue pour être complétée en 60 minutes en une seule fois. Les élèves peuvent recevoir du temps supplémentaire s’ils le souhaitent. Les séances peuvent être effectuées soit l’une après l’autre avec une courte pause entre les deux, soit à deux dates et heures différentes.

    À la fin des deux séances, les élèves recevront un questionnaire où il leur sera demandé de faire part de leur expérience et de leur attitude et perception par rapport à la littératie.

    Les deux séances sont présentées aux élèves en six regroupements comprenant les types de questions suivantes :

    Lecture

    Récit de vie : texte de lecture comprenant sept questions.

    Paragraphe informatif : texte de lecture comprenant six questions.

    Nouvelle journalistique : texte de lecture comprenant six questions, dont une réponse écrite.

    Dialogue : texte de lecture comprenant cinq questions.

    Écriture

    Questions à choix multiple : huit questions relatives à la connaissance des conventions d’écriture.

    Texte d’opinion : une tâche d’écriture longue en quelques paragraphes.

    Des informations complémentaires sur la conception du test se trouvent dans le document-cadre : https://www.eqao.com/test-provincial-de-competences-linguistiques-tpcl/?lang=fr

    Comment les écoles peuvent-elles aider les élèves qui ont besoin d'adaptations ou qui ont un PEI à réussir?

    Tous les élèves auront accès au test pour s’exercer pour se familiariser avec l’apparence générale et les caractéristiques du TPCL en ligne.

    Du matériel de soutien est offert à tous les élèves une fois qu’ils se sont connectés au TPCL en ligne.  À partir de la barre d’outils, chaque élève qui effectue le TPCL, a accès aux outils suivants :

    • un menu d’aide
    • une fonction de synthèse vocale qui lit à haute voix le texte à l’écran
    • des capacités de zoom avant et de zoom arrière
    • un lecteur de ligne par ligne qui aide les élèves à se concentrer sur une ligne du texte à la fois
    • un affichage à contraste élevé
    • des outils d’annotation et un bloc-note

    Tous les élèves auront également accès à des exercices de respiration virtuels, à des rappels de stratégies pour faire le test et à une activité de réchauffement pour les aider à se lancer dans le TPCL modernisé.

    Les membres de l’administration des écoles et du personnel enseignant peuvent préparer un plan pour fournir à tous les élèves qui en ont besoin :

    • du temps supplémentaire
    • un lieu calme, en petit groupe ou individuellement
    • un endroit privilégié dans la salle de test
    • des rappels pour les élèves qui ont un déficit d’attention grave et des difficultés à se concentrer pendant de longues périodes

    Les adaptations pour les élèves ayant des besoins particuliers doivent être conformes aux adaptations accordées pour les tests dans le plan d’enseignement individualisé (PEI) de l’élève et peuvent inclure, mais ne sont pas limitées à ce qui suit :

    • des pauses prolongées, supervisées et à intervalles réguliers
    • une ou un interprète gestuel(le) (langue des signes) ou une ou un interprète oral(e)
    • une version du test en braille, avec ou sans la version audio
    • des appareils fonctionnels (équipement adapté)
    • une transcription mot pour mot des réponses de l’élève

    Le système de test en ligne est doté d’une fonction de synthèse vocale intégrée. Voici une liste de logiciels tiers qui sont également pris en charge par la plateforme de test électronique :

    • Read&Write pour Google Chrome
    • Dragon NaturallySpeaking
    • Kurzweil 3000
    • Lecteur d’écran NVDA

    Les dispositions particulières pour les élèves inscrits au programme d’ALF ou au PANA peuvent inclure :

    • des pauses prolongées, supervisées et à intervalles réguliers

    Les versions ci-dessous du test ont été créées pour les élèves ayant des besoins particuliers, notamment celles et ceux qui ont une déficience visuelle :

    • une version en braille (intégral ou abrégé)
    • une version MP3 avec des descriptions audio complètes
    • une version alternative offerte dans le système du test en ligne avec des descriptions audio complètes

    Veuillez envoyer un courriel à l’OQRE à info@eqao.com pour commander ces versions du test.

    Quand les résultats seront-ils publiés?

    Les résultats seront publiés après que les questions à réponse construite auront été notées. Un rapport individuel de l’élève à l’intention des élèves sera généré après la notation du test.

    Où puis-je obtenir plus d'information sur le TPCL en ligne?

    Le test pour s’exercer du TPCL est accessible sur le site Web de l’OQRE.

    L’OQRE organisera une série de webémissions en direct à l’intention du personnel enseignant, des membres de l’administration des écoles, des leaders en littératie et des professionnels des TI dans les conseils scolaires. Veuillez consulter le site https://www.eqao.com/les-tests/tpcl/?lang=fr pour vous inscrire à ces webémissions.

    L’équipe de soutien aux écoles et liaison de l’OQRE offrira également un soutien supplémentaire aux conseils scolaires et aux écoles. Veuillez contacter l’OQRE à info@eqao.com pour plus d’information.

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