Régions : Barrie | London | Ottawa | Sudbury-North Bay | Thunder Bay | Toronto et environs
Le comité consultatif des élèves cherche à promouvoir les échanges entre les élèves de l’Ontario et l’OQRE
Région de Barrie
« Je veux apporter une contribution positive et significative à l’éducation […] J’aimerais avoir la possibilité d’être la voix des élèves. »
—Andrew, 12e année, région de Barrie
« Je peux dire avec confiance qu’il faut aussi de l’enthousiasme pour vivre votre passion et poursuivre vos rêves […] J’ai fait l’importante découverte que ma vocation était de rendre le monde meilleur en créant des changements positifs. »
—Harry, 10e année, région de Barrie
« Je crois que je peux aider les élèves à réussir dans leur cheminement à l’OQRE […] Je ferai tout ce que je peux pour que les futurs élèves puissent réussir. »
—Levina, 11e année, région de Barrie
« J’ai contribué à un changement positif de diverses façons […] J’ai amené les enfants à apprendre le respect de l’autre, la gentillesse et l’acceptation. »
—Piper, 11e année, région de Barrie
« Je veux devenir le soutien et la béquille des autres, et utiliser les connaissances que j’ai maintenant pour améliorer ces tests et ces programmes, ainsi que pour changer les points de vue des autres élèves, peu importe le contexte. »
—Vanessa, 10e année, région de Barrie
Région de London
« J’aimerais aider les élèves à devenir des esprits positifs pour qu’ils deviennent des modèles pour les plus jeunes […] Je veux aider à changer les choses pour les élèves de l’Ontario. »
—Fatima, 11e année, région de London
« J’ai contribué à ce que ma communauté soit un endroit où il fait bon vivre et j’essaie juste de faire en sorte que cette province soit un endroit où il fait bon vivre. »
—Jack, 7e année, région de London
« Je pense qu’en donnant aux élèves la possibilité de collaborer et de partager leurs pensées et leurs idées, nous contribuerons à apporter des changements positifs dans notre éducation. »
—Lilian, 8e année, région de London
« J’aime écouter les multiples points de vue des gens et discuter avec eux quand ils parlent des questions qui sont importantes pour eux. »
—Mira, 11e année, région de London
« J’aime jouer un rôle de leader et changer les choses […] J’aimerais utiliser ma voix pour apporter ma contribution. »
—Miraj, 11e année, région de London
« J’apporterai une perspective innovante à l’équipe […] une capacité de compromis exceptionnelle et de solides compétences en leadership. »
—Sierra, 11e année, région de London
« Apprendre des autres élèves me permet de comprendre les différentes perspectives et expériences des élèves ainsi que les défis auxquels ils font face dans leurs écoles. »
—Sofia, 11e année, région de London
« J’ai toujours été passionnée par l’éducation des autres et par ma propre éducation […] J’essaie souvent de trouver des façons d’appliquer les points de vue et les opinions des autres à ma propre réflexion […] J’ai un grand désir d’aider les autres. »
—Valerie, 10e année, région de London
Région d'Ottawa
« Je veux être membre pour représenter efficacement la voix des élèves […] J’ai la passion d’aider les autres. »
—Claire, 10e année, région d’Ottawa
« Je crois qu’il est impératif d’avoir des responsables des prises de décision autour de la table qui reflètent notre communauté pour obtenir un véritable équilibre des voix à travers l’Ontario. »
—Kaamraan, 11e année, région d’Ottawa
« J’ai apporté des changements positifs dans le monde et dans ma propre communauté. Du hockey à Haïti à des choses plus petites comme aller [au centre communautaire?] pendant l’heure du déjeuner pour passer du temps avec des enfants qui ont des besoins particuliers. »
—Patrick, 11e année, région d’Ottawa
« L’élève doit se sentir valorisé, et ce, peu importe ses résultats académiques. »
—Eve, 9e année, région d’Ottawa
Région de Sudbury-North Bay
« Quand on parle d’éducation, je crois que le mot « égalité » est le plus important à prendre en compte. »
—Danielle, 12e année, région de Sudbury-North Bay
« J’ai la passion d’aider les gens et de créer une vie meilleure pour les autres; je peux facilement utiliser cette passion pour contribuer au changement. »
—Destinee, 12e année, région de Sudbury-North Bay
« Je désire être membre du comité qui améliorera l’expérience des élèves encore plus à travers de leur vie étudiante et qui apportera de nouvelles idées à l’OQRE et ses programmes. »
—Isabelle, 11e année, région de Sudbury-North Bay
« Faire entendre les voix marginalisées de mon groupe de pairs est un objectif que je prends très au sérieux […] chaque élève mérite d’avoir un sentiment d’appartenance pendant son séjour à l’école. »
—Madelyn, 11e année, région de Sudbury-North Bay
Région de Thunder Bay
« Je crois que je peux avoir un impact très positif sur les tests à venir […] J’aimerais profiter de cette occasion pour exprimer le point de vue de l’élève qui a fait l’expérience de l’importance de se préparer pour son futur succès. »
—Dominique, 11e année, région de Thunder Bay
« J’ai l’impression de recevoir la même excellente éducation à Thunder Bay que les élèves du reste de la province. »
—Grace, 7e année, région de Thunder Bay
« J’ai participé à des activités de sensibilisation à l’échelle locale et mondiale […] donner en retour est important pour moi. »
—Marie, 8e année, région de Thunder Bay
Région de Toronto et environs
« J’ai appris à bien travailler avec les gens, à faire preuve de leadership et à prendre des initiatives, et j’utiliserai toutes mes compétences et plus encore […] pour avoir un impact positif. »
—Desiree, 9e année, région de Toronto et des environs
« Créer un changement positif est important pour les élèves […] Qu’il s’agisse de faire entendre votre voix ou de faire une petite faveur à l’un de vos pairs, tout le monde peut le faire et en a les capacités. »
—Deva, 10e année, région de Toronto et des environs
« J’ai à cœur d’aider mes pairs à réaliser leur potentiel et j’aimerais réduire les obstacles qui pourraient entraver leurs progrès. »
—Donna, 11e année, région de Toronto et des environs
« À l’école, je reste concentré et attentif en classe […] répondre aux questions et partager mes idées […] J’ai hâte de m’exprimer au nom des élèves de l’Ontario. »
—Isabelle, 9e année, région de Toronto et des environs
« En tant que personne qui apprend constamment, je crois qu’une éducation de qualité est un ingrédient essentiel pour permettre aux enfants de réussir. »
—Swayam, 7e année, région de Toronto et des environs
« Chaque bout du savoir qui entre dans nos esprits doit être considéré comme un changement positif pour la société, car c’est par l’éducation et le savoir que notre monde progresse, prospère et, en fait, change positivement. »
—Terence, 12e année, région de Toronto et des environs