Planification de l'amélioration

Aperçu du programme

L'OQRE rehausse le niveau de responsabilité du système éducatif financé par les deniers publics en Ontario et aide à améliorer la qualité de l'éducation en fournissant des données sur le rendement des élèves et en rendant compte des plans d'amélioration.

Les conseils scolaires obligent les écoles à élaborer des plans d’amélioration. Les parents qui veulent obtenir plus de renseignements au sujet du plan d’amélioration de leur école devraient communiquer directement avec l’école ou le conseil scolaire.

La planification de l'amélioration est une stratégie visant à apporter des changements au système éducatif en rehaussant le niveau de rendement des élèves et en augmentant la capacité des conseils scolaires et des écoles à concevoir et à gérer ces changements.

Les plans d'amélioration constituent un moyen par lequel les élèves, les enseignantes et enseignants, les parents, les directrices et directeurs, de même que les cadres supérieurs des conseils scolaires modifient les conditions d'apprentissage en vue d'assurer un meilleur rendement. Les conseils scolaires élaborent et rendent public un plan à l'échelle de leur territoire. En se basant sur le plan de leur conseil, les directrices, directeurs, enseignantes et enseignants, en collaboration avec les parents, les conseils d'école et d'autres personnes représentant la collectivité, préparent et diffusent un plan d'amélioration pour l'école.

Travaillons ensemble pour assurer la réussite de nos élèves : Guide pour la planification de l’amélioration au sein des écoles. En tant que document d’accompagnement au Guide de l’OQRE pour la planification de l’amélioration au sein des écoles et des conseils scolaires plus détaillé, le présent guide donne un aperçu simple, étape par étape, des cinq étapes clés du processus de planification, et indique les sources desquelles vous pouvez tirer des renseignements plus détaillés.pdf 481k

Le Guide de l'OQRE pour la planification de l'amélioration au sein des écoles et des conseils scolaires, 2005 expose les caractéristiques d'un plan d'amélioration efficace, évalue la planification du système éducatif pour améliorer le rendement en Ontario, et fait des recommandations pour que le plan d'amélioration s'appuie sur des processus de perfectionnement du système et d'assurance de la qualité.pdf 537k