| Le curriculum de l’Ontario selon l’année d’études ou la matière Palier secondaire |
| Année d’études | Matière |
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Les observations et les suggestions de stratégies qui suivent pourront servir au personnel enseignant pour aider les élèves à démontrer et à perfectionner leurs compétences en littératie. Ces suggestions sont fondées sur les tendances qui se dégagent des données du test et des commentaries des personnes qui ont noté le TPCL de avril 2010.
Résumé des résultats et stratégies pour les éducatrices et éducateurs [PDF] | Affiché le 29.06.10
Les élèves qui souhaitent faire appel de leurs résultats au TPCL 2010 doivent contacter leur directrice ou directeur d’école qui soumettra la demande en leur nom.
L’OQRE communiquera avec la direction de l’école une fois que la demande d’appel aura été examinée.
Une présentation vidéo conçue pour encourager les parents, tutrices et tuteurs à suivre le progrès en littératie de leurs enfants et à engager une conversation avec leurs enseignantes et enseignants pour déterminer la meilleure façon d'appuyer leurs enfants.
Cliquer sur les hyperliens afin d’avoir accès aux documents contenant des items (questions et tâches) tirés des tests précédents. Ces documents contiennent les mêmes directives que celles qui se trouvent dans les cahiers de test. Vous trouverez aussi des réponses d’élèves et les grilles de notation.
Ces rapports décrivent les caractéristiques techniques et l’expertise professionnelle qui ont servi à assurer l’exactitude, la validité et l’intégrité psychométrique des tests de l’OQRE. Un rapport intègre et un sommaire de la part de la direction générale sont préparés chaque année.
Voir les rapportsCe guide décrit les habiletés en lecture et en écriture qui sont évaluées ainsi que les types de questions auxquelles les élèves devront répondre. Il fournit des exemples de ce qui est demandé dans le test ainsi que des conseils visant à aider les élèves à se préparer au test.
Guide de planification et de préparation [PDF] | Affiché le 09.02.10
Ce guide à l’intention des élèves fournit des détails au sujet du contenu du test, des directives sur la façon de faire le test et des conseils qui les aideront à le réussir.
Guide de préparation au test [PDF] | Affiché le 09.02.10
Vous pouvez maintenant télécharger la Diffusion de documents reliés au TPCL 2008 pour les élèves ayant des besoins spéciaux nécessitant une technologie d’assistance.
| Version | Lien | Fichier |
|---|---|---|
| Kurzweil 3000 | Télécharger | .kes |
| HTML | Télécharger | .html |
| Word | Télécharger | .doc |
| Word Perfect | Télécharger | .wpd |
Les exemples de test constituent un vrai test, contenant les items placés dans le même ordre et les mêmes directives que dans les cahiers de test. Ces documents fourniront aux parents, aux élèves ainsi qu’aux éducatrices et éducateurs un exemple réel de la durée et de la présentation du test qui a été administré. De plus, ils montrent le genre d’items (questions et tâches) auxquels les élèves doivent répondre. Ces items n’ont pas été utilisés dans de vrais tests, donc les réponses d’élèves représentant chaque code de notation ne sont pas disponibles.
Exemple de Cahier de test 1 [PDF] | Affiché le 09.02.10
Exemple de Cahier de test 2 [PDF] | Affiché le 09.02.10
Feuille-réponses de l’élève (vierge) [PDF] | Affiché le 09.02.10
Clés de réponse des questions à choix multiple [PDF] | Affiché le 09.02.10
Bulletin à l'intention du personnel enseignant, 2009-2010 [PDF] | Affiché le 09.02.10
Ce guide a été mis au point afin de fournir des directives et des renseignements aux directions et au personnel enseignant des écoles administrant le Test provincial de compétences linguistiques (TPCL) en avril 2010
Administrer le Test provincial de compétences linguistiques, avril 2010 [PDF] | Affiché le 28.01.10
Ce guide contient des renseignements et des directives pour aider les directions d’école et le personnel enseignant à prendre des décisions relatives aux adaptations pour les élèves ayant des besoins particuliers, aux dispositions particulières pour les élèves bénéficiant d’un soutien ou d’un programme d’actualisation linguistique en français (ALF) ou d’appui aux nouveaux arrivants (PANA)( auparavant PDF) ainsi qu’aux reports et aux exemptions dans le cadre du Test provincial de compétences linguistiques (TPCL).
[Guide pour les adaptations, les dispositions particulières, les reports et les exemptions, avril 2010
[PDF] | Affiché le 28.01.10
Renseignements additionnels au sujet des réponses imprimées par ordinateur. Affiché le 09.03.07
Ce document explique l’utilité de données de qualité et comment les évaluations de l’OQRE aident à s’assurer que toute personne impliquée dans l’éducation de nos enfants possède les renseignements les plus pertinents possible pour permettre de poursuivre cette amélioration.
Les évaluations provinciales qui collectent des renseignements auprès de tous les élèves fournissent une base de données essentielle sur laquelle se fondent les éducatrices et éducateurs, les décisionnaires et les chercheuses et chercheurs pour planifier le progrès des élèves. Les évaluations par recensement général créent également une forte responsabilité locale dans le système scolaire financé par les deniers publics.
Bien renseigner pour mieux guider [PDF] | Affiché le 11.27.09
L’OQRE Branché est un magazine en ligne gratuit créé spécifiquement pour les éducatrices et éducateurs de l’Ontario et publié trois fois par an!
Grâce à l’OQRE Branché,
Lire l’OQRE Branché, c’est aussi l’occasion de communiquer avec d’autres éducatrices et éducateurs de la province!
Ce guide concis aide les administratrices et administrateurs des écoles à interpréter leurs données.
Utiliser les données pour favoriser la réussite des élèves [PDF] | Affiché le 09.06.08
Ce document-cadre fournit une description détaillée du Test provincial de compétences linguistiques (TPCL), administré chaque année en Ontario. Il précise également comment le TPCL s’aligne sur Le curriculum de l’Ontario.
Document-cadre [PDF] | Affiché le 29.01.08
Ces observations et ces suggestions de stratégies pourront servir au personnel enseignant pour aider les élèves à démontrer et à perfectionner leurs compétences en littératie. Ces suggestions sont fondées sur les tendances qui se dégagent des données du test et des commentaires des personnes qui ont corrigé le TPCL de mars 2007.
Résumé des résultats et stratégies pour les éducatrices et éducateurs [PDF] | Affiché le 10.07.07
Le document est conçu pour faire la distinction entre un rendement de réussite ou de non réussite au TPCL. Cette information permettra aux éducatrices et éducateurs d’aider les élèves n’ayant pas réussi le test à comprendre comment on peut s’améliorer en littératie, d’identifier des preuves qui permettront aux élèves de passer d’une catégorie à l’autre et de discuter avec les parents de domaines à améliorer pour leur enfant.
Affiché le 14.06.06
Cette année, l'OQRE a eu le privilège de rassembler plusieurs récits de collectivités d'écoles locales qui illustrent la réussite dans les milieux d'apprentissage des écoles publiques de toutes les régions de la province.
Amélioration du rendement au TPCL
Affiché le 13.06.07
Le document Processus pour l'établissement de normes résume les étapes utilisées pour établir les normes du TPCL.
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